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常州電銷不封號軟件加盟

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需要克服和解決的幾個關(guān)鍵問題
  1.必須提高專業(yè)課教師的教學(xué)能力
  專業(yè)課教師在實施分層模塊教學(xué)過程中,通過學(xué)情分析、研究教材、模塊劃分設(shè)定教學(xué)目標、動態(tài)管理、全程評價等方面的探索,達到提高自身能力??梢哉f分層模塊教學(xué)效果的好壞,很大程度上取決于專業(yè)教師的水平。那么怎樣來提高專業(yè)教師的從業(yè)水平呢?1)教學(xué)相長。專業(yè)教師和學(xué)生之間是兩個生命的交融與滲透,教師能力的提高是在教師與學(xué)生共同成長發(fā)展的過程中來完成的。2)與具體教學(xué)實踐活動相結(jié)合,從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中提高專業(yè)課教師的從業(yè)水平。3)必須是在教育教學(xué)理論指導(dǎo)下有計劃、有目的、有針對性的提升專業(yè)課教師教學(xué)能力。也就是說必須有明確的實訓(xùn)課教學(xué)大綱和實訓(xùn)目的。當然教師也要從實際出發(fā),靈活機動。
  2.各模塊的設(shè)備的更新和購置
  對于通信專業(yè)而言,實驗設(shè)備比較貴,加上通信技術(shù)更新比較快,要求設(shè)備更新也比較快,所以在教學(xué)中要投人比較多的資金??梢哉f,即使模塊設(shè)置再好、專業(yè)教師再優(yōu)秀,沒有設(shè)備,一切都是空談。這就要求國家加大對職業(yè)教育的投資。
  3.學(xué)生對口就業(yè)、就業(yè)渠道通暢
  學(xué)生學(xué)得再好,但就業(yè)不好,或者不對口,很大程度上會打擊學(xué)生的學(xué)習積極性。所以要求學(xué)校就業(yè)部門要抓好學(xué)生的就業(yè)工作,不僅讓學(xué)生能就業(yè),而且盡量要專業(yè)對口。筆者認為,如果克服和解決了以上幾個關(guān)鍵問題,通信專業(yè)分層模塊教學(xué)的效果一定會比較妖既能提高學(xué)生學(xué)習的積極性,又能提高學(xué)習的效率,同時增強了教師的從業(yè)激情。
  四、結(jié)束語
  分層教學(xué)和模塊教學(xué)是這幾年提得較多的課題,如何實踐這個課題,對我們職業(yè)教育教師來說是一個挑戰(zhàn),我們要多研究市場,多研究目前企業(yè)對學(xué)生的要求,多研究教學(xué)對象,運用分層模塊教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習的積極性,為社會,為企業(yè)培養(yǎng)出更多杰出的技術(shù)型人術(shù)

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