上個(gè)月，清華、南大、西交大等26所高校聯(lián)合申請?jiān)O(shè)立AI本科專業(yè)，國內(nèi)第一批AI本科大學(xué)生即將出現(xiàn)！
如今，許多大學(xué)的計(jì)算機(jī)、電子信息等相關(guān)院系師生早已開始投身于AI研究，爭奪學(xué)術(shù)界的AI地盤，高校AI生源爭奪戰(zhàn)已然打響。
此外，智東西也從某知名AI芯片跨國企業(yè)相關(guān)人士處了解到，隨著海外第一批AI專業(yè)的本科、研究生、博士生陸續(xù)畢業(yè)，他們現(xiàn)在招人的門檻比以前高了。以前AI人才短缺時(shí)，其他專業(yè)的“AI插班生”也會(huì)考慮招聘，但現(xiàn)在則更傾向于“科班出身”、有過真正AI項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的人才。
在政策方面，國家《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中也明確提出要建設(shè)AI學(xué)科。今年4月2日，教育部給出具體的量化指標(biāo)：
1、到2020年建設(shè)100個(gè)“人工智能+X”復(fù)合特色專業(yè)；
2、到2020年編寫50本具有國際一流水平的本科生和研究生教材、建設(shè)50門AI領(lǐng)域國家級精品在線開放課程；
3、到2020年建立50家AI學(xué)院、研究院或交叉研究中心。
目前我國各高校還沒有設(shè)置一級AI學(xué)科，部分大學(xué)開設(shè)的AI實(shí)驗(yàn)班必須借助計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、電子信息等學(xué)科授予大學(xué)學(xué)位。
北大在2003年創(chuàng)辦了設(shè)置在計(jì)算機(jī)類學(xué)科下的國內(nèi)第一個(gè)智能科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)。
截止到去年7月，有36家高校獲教育部批準(zhǔn)設(shè)立的“智能科學(xué)與技術(shù)”本科專業(yè)，AI相關(guān)專業(yè)方向達(dá)79個(gè)，許多頂尖高校成立關(guān)于AI研究的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和研究院。
▲國內(nèi)頂尖AI重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（來源：《2017 全球人工智能人才白皮書》）
北郵計(jì)算機(jī)學(xué)院教授鐘義信在一篇論文中指出，為了學(xué)習(xí)理解和掌握“智能科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)必須包含社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)、應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識和綜合能力。
中科大、西電、西交大、南大、重郵、湖大、天大、南開等高校已紛紛開設(shè)AI學(xué)院或相關(guān)專業(yè)。
其中，南京大學(xué)在今年3月成立AI學(xué)院，學(xué)院今年開始以“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(人工智能方向)”招收第一批本科生。
4月8日，西安交通大學(xué)在錢學(xué)森學(xué)院正式創(chuàng)辦AI拔尖人才培養(yǎng)試驗(yàn)班，并于今年起開始招生，計(jì)劃每年招生40人左右。
5月，天津大學(xué)、南開大學(xué)、吉林大學(xué)等高校的AI學(xué)院也紛紛揭牌。
據(jù)西交大電子與信息工程教授孫宏濱介紹，他們將在課程設(shè)置上借鑒國外大學(xué)的相關(guān)課程，注重課程學(xué)習(xí)的深度和培養(yǎng)學(xué)生的思維，計(jì)劃加強(qiáng)課堂互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和學(xué)術(shù)研究能力。
中國高校AI人才國際培養(yǎng)計(jì)劃也在今年4月啟動(dòng)。按教育部規(guī)劃，5年內(nèi)在國內(nèi)高校培訓(xùn)至少500名AI專業(yè)教師、5000名AI專業(yè)學(xué)生，以打造全球最大規(guī)模AI人才批量培訓(xùn)計(jì)劃。
不過就目前來看，我國大多數(shù)AI學(xué)術(shù)人才集中在計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化和電子信息類院系ai，智能科學(xué)與技術(shù)還不是一級學(xué)科，AI相關(guān)專業(yè)教學(xué)和科研活動(dòng)散落在其他多個(gè)一級學(xué)科中。
清華匯集了822名國際AI人才，位列世界第一，上海交大以590人排名第二。但從國內(nèi)AI人才投入量來看，浙大和哈工大分別位居第一第二。這說明除清華、上海交大外大部分高校的AI學(xué)術(shù)研究還局限在國內(nèi)學(xué)術(shù)圈。
▲中國AI人才投入量排名前20科研院所（來源：清華大學(xué)《2018中國人工智能發(fā)展報(bào)告》）
中國人工智能學(xué)會(huì)常務(wù)副理事長、北京郵電大學(xué)教授楊放春曾指出，智能專業(yè)課程學(xué)時(shí)占比較少，存在著高開低走、碎片化、低水平重復(fù)的問題，這些都嚴(yán)重阻礙了中國智能科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展和智能技術(shù)人才的培養(yǎng)。
今年1月，在教育部公布的《普通高中課程方案和語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，正式將AI、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)劃入新課標(biāo)，并將“數(shù)據(jù)與計(jì)算”、“”信息系統(tǒng)與社會(huì)”兩個(gè)模塊設(shè)立為必修課程。
今年4月28日，全球第一部專為中學(xué)教學(xué)編寫的AI教科書《人工智能基礎(chǔ)版（高中版）》發(fā)布。這本教材旨在讓中學(xué)生了解AI的基本思想、常用算法及模型，培養(yǎng)同學(xué)們對AI的興趣ai，并以實(shí)踐為導(dǎo)向，給學(xué)生們動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
本書的執(zhí)行主編、香港中文大學(xué)教授林達(dá)華表示，AI研究和基礎(chǔ)教育之間橫亙著一條鴻溝，這部售價(jià)35元的教材及其配套平臺的出版，可有助于AI教育推廣到更多的中學(xué)，使學(xué)生盡早接受優(yōu)良的AI教育。
在教材發(fā)布會(huì)上，還公布了全國40所“人工智能教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！?。
▲40所AI教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校分布省份
從圖表中可以看出，除了這本教材的出生地上海之外，AI教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校的分布相對均勻，我們可以期待一下這一批試點(diǎn)學(xué)校的教學(xué)成果，看看是否教學(xué)資源、區(qū)域分布等問題會(huì)對中學(xué)生AI教育造成影響。
高校和科研機(jī)構(gòu)是AI人才培養(yǎng)的關(guān)鍵渠道。在AI人才緊俏的當(dāng)下，無論是國外的谷歌亞馬遜微軟，還是國內(nèi)的BATJ等企業(yè)早已展開高校AI人才方面的爭奪戰(zhàn)。
盡管AI頂尖人才很搶手，從各大科技公司的挖角來看，谷歌挖斯坦福大學(xué)AI實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人李飛飛、阿里巴巴挖亞馬遜級別最高的華人科學(xué)家任小楓、Uber從卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)國家機(jī)器人工程中心連挖40名研究人員，這些真正搶手的人才大都來自海外，并且各大企業(yè)的招聘要求都是博士優(yōu)先。
AI本科專業(yè)入駐高校，還有可能加速AI行業(yè)人才的更新?lián)Q代。現(xiàn)階段，各家AI技術(shù)企業(yè)雇傭的AI工程師大多是有計(jì)算機(jī)、電子信息與通信、數(shù)學(xué)類的背景，在AI技術(shù)剛剛興起的這幾年，他們就像是“插班”的學(xué)生。
而當(dāng)我國高校AI本科專業(yè)通過審批并培養(yǎng)一批具備綜合素質(zhì)的科班出身AI人才后，這些經(jīng)過四年專業(yè)AI知識和實(shí)驗(yàn)浸染的學(xué)生很可能會(huì)對半路入門的AI工程師造成強(qiáng)力沖擊，畢竟技術(shù)和創(chuàng)新的主體都是年輕人。
